Настоящая статья содержит систематизированное изложение научно- методологических основ психофизиологического тестирования работников атомной отрасли.  В работе рассмотрены теоретические основы метода, критерии оценки профессиональной надежности, алгоритм формирования заключения, а также практические аспекты проведения обследований.  Материал основан на научных публикациях АО «Концерн Росэнергоатом», профессиональном стандарте специалиста ЛПФО, а также официальных данных о деятельности психологической службы атомной отрасли.

Ключевые слова:  психофизиологическое тестирование, профессиональная надежность, профессионально важные качества, ЛПФО, прогностическая эффективность, атомная электростанция.

Раздел 1.  Теоретические основы психофизиологического тестирования

1. 1.  Физиологические параметры регистрации

Психофизиологическое тестирование основано на синхронной регистрации физиологических параметров организма в ответ на предъявляемые стимулы- вопросы.  При проведении исследования регистрируются следующие показатели:

Решение о достоверности сообщаемой информации принимается специалистом по результатам анализа всех регистрируемых параметров в совокупности, а не на основании какого- либо одного показателя.

1. 2.  Теоретические модели тестирования

В современной полиграфологии существует несколько теоретических подходов к объяснению механизма возникновения психофизиологических реакций.

Теория целенаправленного тестирования памяти (Ю. И.  Холодный).  Согласно данной теории, феномен значимости стимула возникает в результате взаимодействия механизмов памяти.  Вывод о достоверности информации делается исходя из силы вегетативных реакций на вопросы, связанные с проверяемым событием.  Однако критики отмечают, что определять по величине физиологической реакции содержание конкретного «следа памяти» некорректно, поскольку величина реакции может быть связана с множеством физиологических и когнитивных процессов.

Теория эмоционального возбуждения («внепиковое подавление»).  Центральным звеном этой модели является предположение о том, что негативные эмоции обусловливают привлечение внимания только на значимые вопросы.  Однако лабораторные исследования показывают, что точность тестирования может быть выше в условиях отсутствия угрозы обнаружения, что ставит под сомнение данную теорию.

Теория функциональных систем (П. К.  Анохин).  Предполагается, что системный подход может задать правильный вектор для определения теоретического обоснования метода психофизиологического тестирования.

Несмотря на дискуссионность теоретических оснований, метод психофизиологического тестирования широко применяется.  В докладе Национального исследовательского совета США (2003) было отмечено, что «исследования на полиграфе не совершенствовались с точки зрения науки».  На протяжении более полувека так и не было предложено адекватного научного обоснования, которое было бы принято научным сообществом.

Раздел 2.  Методология психофизиологического тестирования в атомной отрасли

2. 1.  Цель и задачи тестирования

В АО «Концерн Росэнергоатом» разработана методология психофизиологического тестирования, позволяющая строить прогноз профессиональной надежности кандидата/работника.  Цель методологии — оценить соответствие индивидуально- личностных и психофизиологических особенностей кандидата/работника требованиям должности.

Основными задачами психофизиологического тестирования являются:

1. Оценка профессионально важных качеств кандидатов/работников
2. Прогноз профессиональной надежности персонала
3. Выявление лиц со сниженным уровнем функционального состояния
4. Формирование благоприятного социально- психологического климата в коллективах
5. Предотвращение неправильных действий персонала

2. 2.  Оцениваемые составляющие профессиональной надежности

На основании практического опыта и профессиографического анализа определены следующие профессионально важные качества кандидатов/работников АЭС:

2. 3.  Используемые методики

Для оценки указанных составляющих используются психологические и психофизиологические методики, позволяющие оценивать:

1. Профессионально важные качества— личностные характеристики, необходимые для эффективного выполнения профессиональных обязанностей
2. Когнитивные показатели— внимание, память, скорость переработки информации
3. Психофизиологические показатели— состояние сердечно- сосудистой системы, функциональное состояние центральной нервной системы
4. Сенсорно- перцептивные и психомоторные свойства— скорость реакции, точность движений, координация, обусловленные свойствами нервной системы

2. 4.  Критерии и нормативы оценки

На основе профессиографического анализа разработаны критерии и нормативы психологических и психофизиологических показателей для различных профессионально- должностных категорий.  Это позволяет осуществлять дифференцированный подход к оценке кандидатов на разные должности с учетом специфики профессиональной деятельности.

2. 5.  Алгоритм формирования итогового вывода

Разработан алгоритм формирования итогового вывода как основы прогноза профессиональной надежности каждого кандидата/работника:

1. Благоприятный прогноз— соответствие индивидуально- личностных и психофизиологических особенностей требованиям должности
2. Условно- благоприятный прогноз— частичное соответствие, возможность допуска с учетом компенсаторных механизмов
3. Неблагоприятный прогноз— выявлены медицинские противопоказания или несоответствие профессионально важных качеств.  Работники с неблагоприятным прогнозом не допускаются до работы на объекте использования атомной энергии.

Раздел 3.  Прогностическая эффективность психофизиологического тестирования

3. 1.  Статистические данные

Установлено, что прогностическая эффективность результатов психофизиологического обследования составляет в среднем 90%.  Данный показатель оценивается путем сопоставления результатов психофизиологического обследования специалиста- психолога с результатами экспертной оценки кандидатов/работников через один год, которую проводят непосредственные руководители.

3. 2.  Факторы, влияющие на эффективность

На точность результатов психофизиологического тестирования влияют следующие факторы:

1. Квалификация специалиста. Специалист- полиграфолог должен иметь высшее психологическое образование и дополнительную профессиональную подготовку.  «В нашей работе нет какого- то отдельного четкого критерия, который бы свидетельствовал о том, что человек точно врет или точно говорит правду.  Решение специалистом принимается по результатам анализа регистрируемых психофизиологических процессов и реакций в совокупности».
2. Состояние обследуемого. В случае медикаментозного противодействия или при нахождении исследуемого в состоянии сильного переутомления прибор показывает неадекватные реакции (или их отсутствие).  В таких ситуациях работа приостанавливается и возобновляется только после устранения препятствующих обстоятельств.
3. Соблюдение методических требований. К основным правилам относится сохранение неподвижного положения примерно в течение 3- 4 минут.  Если испытуемый намеренно совершает движения, на третьем замечании работа прекращается.

Раздел 4.  Организационная структура психофизиологического тестирования

4. 1.  Лаборатории психофизиологического обеспечения (ЛПФО)

Для решения комплексных задач по формированию профессиональной надежности персонала в организациях Госкорпорации «Росатом» созданы лаборатории психофизиологического обеспечения профессиональной надежности персонала (ЛПФО).  Лаборатории начали создаваться на российских АЭС с 1982 года.

Основные функции ЛПФО:

• психофизиологическое обследование и оценка кандидатов на критически важные должности;
• психологическая поддержка и подготовка работников отрасли;
• участие в противоаварийных тренировках оперативного персонала на полномасштабном тренажере;
• формирование благоприятного социально- психологического климата в коллективах;
• предотвращение неправильных действий персонала.

4. 2.  Масштаб системы психофизиологического обеспечения

Сегодня психологическая служба атомной отрасли объединяет:

«Специалисты лабораторий психофизиологического обеспечения Концерна «Росэнергоатом» уже более сорока лет решают задачи повышения и поддержания профессиональной надежности персонала для обеспечения безопасной и эффективной работы атомных станций и благоприятного социально- психологического климата в коллективе».

4. 3.  Профессиональный стандарт специалиста ЛПФО

Приказом Министерства труда России утвержден профессиональный стандарт «Специалист лаборатории психофизиологического обеспечения атомной станции».  Документ разработан специалистами Концерна «Росэнергоатом» совместно с психологами Центра компетенций по культуре безопасности и надежности человеческого фактора Технической академии Росатома и будет действовать с 1 марта 2025 года до 1 марта 2031 года.

В соответствии с профстандартом, специалист- психолог, работающий в атомной энергетике, должен уметь:

• проводить психофизиологические обследования профессионально важных личностных качеств работников;
• анализировать причины неправильных действий сотрудников;
• сопровождать противоаварийные тренировки оперативного персонала на полномасштабном тренажере;
• оказывать психофизиологическую поддержку работникам АЭС;
• содействовать повышению культуры безопасности.

Раздел 5.  Центры проведения психофизиологического тестирования

5. 1.  Центры промышленной медицины

По решению центрального аппарата ФМБА России создаются Центры промышленной медицины — новая модель оказания первичной медицинской помощи сотрудникам предприятий Росатома.  В состав таких центров входит лаборатория психофизиологического обследования, кабинеты функциональных исследований, кабинеты врачей- специалистов, процедурный кабинет, кабинеты лучевой диагностики.

Центры промышленной медицины позволяют проходить периодические и предварительные (при устройстве на работу) медицинские осмотры, включая психофизиологическое тестирование, за 1- 2 дня.

5. 2.  Организация закупок услуг по ПФО

Предприятия Росатома регулярно проводят закупки услуг по психофизиологическому обследованию персонала.  В состав закупок входят:

• проведение предварительных медицинских осмотров;
• проведение психиатрического освидетельствования;
• проведение психофизиологического обследования;
• химико- токсикологические исследования;
• инструментальные исследования.

Раздел 6.  Современные методы психодиагностики в атомной отрасли

6. 1.  Проектная деятельность ЛПФО

Психофизиологические службы активно участвуют в проектной деятельности.  Среди ключевых проектов:

1. Проект «Психологические предпосылки небезопасного поведения»— реализуется на Нововоронежской и Калининской АЭС.  Проведено полномасштабное исследование, разработаны инструменты управления ключевыми факторами небезопасного поведения.  В дальнейшем проект распространится на все остальные атомные станции страны.
2. Проект по проведению оценки надежности оперативного персонала— оценка надежности с учетом увеличения нагрузки в период аномальных событий, разработка компенсирующих мероприятий, в том числе психологической направленности.

6. 2.  Направления развития системы ПФО

На ежегодных семинарах- совещаниях ЛПФО специалисты- психологи обсуждают следующие направления развития:

• развитие системы психофизиологических обследований персонала атомных станций;
• психологическую и нейропсихологическую диагностику;
• современные методы психодиагностики;
• психофизиологические методы оценки функциональных состояний;
• критерии оценки профессиональной надежности кандидатов и работников;
• автоматизацию проведения психофизиологического обследования.

6. 3.  Идеальная модель психофизиологического обследования

Главный эксперт Центра компетенций по культуре безопасности и надежности человеческого фактора Елена Леонова обозначила требования к идеальной модели психофизиологического обследования:

• точностьоценки профессионально важных качеств;
• качество и единообразиеметодик для всех атомных станций;
• безошибочностьинтерпретации результатов;
• переход от статической оценки к процессуальному и контекстному подходув оценке профессионально важных качеств.

«Нам важно от статики, с моей точки зрения, перейти к процессуальному и контекстному подходу в оценке профессионально важных качеств.  То есть оценить, в каких ситуациях какие качества могут привести к ошибке или, наоборот, обеспечить надежность персонала», — подчеркнула Елена Леонова.

6. 4.  Методическое сопровождение

Техническая академия Росатома осуществляет научно- методическое сопровождение деятельности лабораторий психофизиологического обеспечения, выполняя функции отраслевого научно- методического центра.  Регулярно проводятся конференции, на которых специалисты обмениваются лучшими практиками и определяют наиболее актуальные направления развития.

При этом отмечается важность высокого уровня профессионализма психологов, работающих в организациях атомной отрасли и на потенциально опасных производствах.

Раздел 7.  Заключение

Ключевые выводы по психофизиологическому тестированию:

Психофизиологическое тестирование в атомной отрасли представляет собой научно обоснованную систему оценки профессиональной надежности персонала.  Методология тестирования включает оценку профессионально важных качеств, когнитивных и психофизиологических показателей.  Прогностическая эффективность метода составляет около 90%, что подтверждается многолетней практикой применения.

Организационная структура психофизиологического тестирования в атомной отрасли включает 27 лабораторий, объединяющих 122 психологов, при научно- методическом сопровождении Технической академии Росатома.  Профессиональная деятельность специалистов регламентируется профессиональным стандартом, вступающим в силу с 1 марта 2025 года.

Ключевая задача психофизиологического тестирования — обеспечение безопасной и эффективной работы атомных станций через формирование и поддержание профессиональной надежности персонала.

Официальный сайт для получения информации:
sud- expertiza. ru/psihofiziologicheskoe- obsledovanie/

Дата актуализации:  2026 год.  Информация основана на научных публикациях АО «Концерн Росэнергоатом», официальных данных Госкорпорации «Росатом», профессиональном стандарте специалиста ЛПФО, а также материалах Технической академии Росатома.